「腦性視障」已成為美國和已開發國家兒童視覺損傷最常見的原因，許多兒童因大腦損傷導致視覺障礙，造成生活與學習的不便，但往往被當作其他原因或疾病加以矯正或治療。

本書收錄各國教育、職能治療、神經心理學、眼科、視光學、定向行動、兒科、心理學及視覺科學背景等各領域專家的文章，其中穿插多則案例故事。充分闡述與大腦損傷和神經有關之視力喪失的複雜情況，並提供評估和介入的方法，希望提供足夠的訊息，辨別、理解和評估腦性視障的行為表現，以便根據兒童的個別需求，擬定有效措施。 

本書適合專業人員（定向行動老師、低視能服務人員、特教老師），以及困惑於孩子視力問題的父母與照護者研究參考。許多百思不解的狀況，極有可能在本書清晰的解說下找到原因及解決方法。

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