江先生覺得自己的人生曾被「色盲」耽誤，抱持遺憾。在學的時候，本來就知道自己是有色盲症狀，原不以為意。平時在美勞課程、自然課程、統計表格上使用色彩做區分辨識時有明顯差異，靠著同學的協助，多半過得去。偶爾因為購買衣服、鞋子顏色搭配怪異，在那個年代，朋友們也頂多揶揄一下，靠著麻吉的扶持，「色盲」並不是很嚴重的問題。

　　直到求學生涯面臨選擇時，似乎開始遇到了一些瓶頸。高工選科時，他猜想汽機車修理的線路似乎不太容易獨立判斷，於是避開；但由於自身興趣的關係，他還是選擇了電子科系。作為一名學生，畢業沒有問題，但正式上工去、則會在不預期處遇到困擾，例如電子材料或線路有些不免是用顏色做區隔，當他拿著一條新的紅色電線要去陳年設備上更換時，令他傻眼的是，由於設備老舊，髒污、剝落和褪色的外皮，使得紅色、黃色、綠色變得差異性不那麼大了，對比色和飽和度、明暗差異不再成為他可以依據判斷的參考。在受挫的情緒下，陸續更換許多工作。努力的他，為了解決問題，決定自己成為老闆，退居第二線，不用再去煩惱色彩辨識帶來的困擾。

      在低視能服務處接受檢測時，江先生發現他的辨色能力遠比自己想像的還要混亂。當以色票檢測時，他無法辨識所有單色的色卡，這是他成長過程中所學得的「認知色彩」，例如黑色與藍色無法確認、橙色辨識為棕色、藍色誤判為紫色、棕色視為綠色或紅色；當以綜合色盲檢查本測試時，則呈現混亂的辨識結果，這是他眼睛忠實看到的「色彩辨識能力」；而利用色盤排序檢測時，則發現他色弱的屬性明顯傾向於紅色弱。

    避開談論有關顏色別的問題，對他的生活來說早已養成習慣，他從來沒試過可以怎麼去修正或調整。試著配戴色盲矯正眼鏡後，江先生的標準測試有了明顯的改變--原本顯示7個紅色弱的顯示值，降至3個，在數據上說明了江先生的紅色弱狀態有明顯改變。在短短兩個月內，至少還有5位試戴過色盲矯正眼鏡的紅色弱者，也呈現出大幅的差異。

      回到生活面，面對面觀察眼前的色彩時，戴上色盲矯正眼鏡的江先生覺得遠處的建築物立體感變強了，除此之外，卻並無太多顏色的差異感受。而與江先生有著相同困擾的其他人呢？23歲的李先生發現以前所認知的一棵樹，就是「一棵樹」，戴上色盲矯正眼鏡後，卻發現樹幹和樹葉間的些微差異明顯出現了，產生了細緻度--樹枝與樹葉間也可以更分明；此外他還發現了建築物上磁磚磨損的部分，變得比較清楚。66歲的張先生則是發現草叢裡原來還有斷落的樹枝、或者樹葉的顏色雖沒有差異，但是已能看出有些比較「青翠」、或以前沒注意到的「顏色」突然迸出來了。51歲的胡先生發現招牌顏色變得不一樣，雖無法說出顏色別，但前景與背景的對比度受到強化，立體感增強；最特別的，是原本路緣蒙上灰塵的警示線無法看出是什麼顏色，配戴色盲矯正眼鏡後，能正確看到警示線是紅色的。

      色盲矯正眼鏡，是針對色盲色弱現象提供調整的一個策略輔具，會依據個別差異而有不同的結果。我們發現試戴的人不一定被修正了色彩感受，但或多或少改變了視覺的清晰度、飽和度、對比度或一種「物體分明」的感受。

      接受色盲檢測和試用輔具的人，有人在標準測驗中獲得非常好的矯正結果，但生活上卻沒有強烈感受，也有人剛好相反，標準測驗中完全看不出矯正效果，卻自覺在戶外觀看色彩的感受十分強烈；也有人標準測驗前後測的結果較為負面，配戴後也絲毫沒有矯正效果。

     這類的輔具，對於因為後天疾病引發色盲或色弱的人來說也是有幫助的。眼疾會引起色弱症狀的，以視網膜相關的疾病為多。例如視網膜色素變性(簡稱RP)、或視網膜失養症，由於輔具能夠強化對比、同時遮光、因此配戴後有部分的人發現原本只能看到一個色塊的物體，該物體的色塊愈趨豐富，因此而強化了輪廓。而視神經因素引起的色弱，則回應既不明顯。但這應該也與現階段個案的累積還不多有關，希望未來也能有更多低視能者試用。

    針對有色盲色弱困擾的人，愛盲低視能服務處依據需求設計了「自導式試用檢測」或是由評估人員陪同試用的「綜合檢測」，在1.5小時內，除了能評估色弱屬性，也可以確認標準性和功能性兩個層面的矯正效果。在釐清輔具對視覺功能影響的面向之外，可提供生活豐富面的另一個選擇。

針對紅色弱、綠色弱等不同狀態的色弱都有不同的眼鏡可做矯正。

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